Las praderas

 El propósito de esta actividad fue preparar una clase y elaborar una maqueta sobre las praderas.

Se realizó para investigar las características de este ecosistema y representarlas de manera visual, con el fin de explicar el tema de forma clara y comprensible.

La finalidad de esta actividad fue fortalecer la comprensión del contenido y desarrollar habilidades para planear una clase apoyándose en materiales didácticos.

Esta actividad aportó a mi formación docente al permitirme practicar la organización de una clase y reconocer la importancia del uso de maquetas como recurso para facilitar el aprendizaje.

Da clic en la imagen para ver la evidencia.

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Sistema óseo

 El propósito de esta actividad fue elaborar y exhibir un diagrama de V y un modelo del sistema óseo.

Se realizó para identificar y comprender los principales huesos del cuerpo humano, relacionando la información teórica con la representación física del sistema óseo.

La finalidad de esta actividad fue facilitar la comprensión del contenido mediante el uso de recursos visuales y manipulables que apoyaran el aprendizaje.

Esta actividad aportó a mi formación docente al reconocer la importancia del uso de modelos y organizadores gráficos para enseñar contenidos de ciencias de manera más clara y significativa.

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La didáctica en las ciencias naturales

 El propósito de esta actividad fue la realización del video de la entrevista previamente planeada, aplicada a una profesora del área de Ciencias Naturales, con el fin de llevar a la práctica el guion elaborado y recuperar su experiencia docente de manera directa.

Se realizó para conocer, a través de sus propias palabras, su trayectoria profesional, su forma de enseñar las Ciencias Naturales y las estrategias didácticas que utiliza en el aula, así como su visión sobre la enseñanza de esta área.

La finalidad de esta actividad fue fortalecer la comprensión del ejercicio docente en las Ciencias Naturales, reconociendo la importancia de la planeación, la comunicación y la reflexión sobre la práctica educativa a partir de la experiencia de una docente en activo.

Esta actividad aportó a mi formación como futura docente al permitirme observar y analizar la práctica real de una maestra, desarrollar habilidades de comunicación, escucha y análisis, y valorar la experiencia profesional como una fuente importante de aprendizaje para mejorar mi futura labor educativa.

Da clic en el video para reproducir la evidencia. 

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Guión Entrevista

 El propósito de esta actividad fue elaborar un guión para una entrevista dirigida a una profesora del área de Ciencias Naturales, con la intención de conocer su trayectoria profesional y comprender la manera en que desarrolla la didáctica de esta asignatura.

Se realizó para formular preguntas que permitieran analizar su experiencia docente, las estrategias que utiliza en el aula y la forma en que enseña los contenidos de Ciencias Naturales, relacionando la teoría con la práctica educativa.

La finalidad de esta actividad fue acercarnos a la realidad del trabajo docente desde la voz de una profesora en activo, así como reflexionar sobre los retos, enfoques y metodologías que se emplean en la enseñanza de las ciencias.

Esta actividad aportó a mi formación como futura docente al fortalecer habilidades de análisis, comunicación y elaboración de preguntas, además de brindarme una visión más clara sobre la didáctica en Ciencias Naturales y la importancia de una enseñanza significativa basada en la experiencia y el contexto del alumnado.

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